JavaScript is not enabled!...Please enable javascript in your browser

جافا سكريبت غير ممكن! ... الرجاء تفعيل الجافا سكريبت في متصفحك.

-->
Startseite

مدارس جيل النهضة النموذجية: إبداع تعليمي وأنشطة متميزة لتعزيز مهارات الطلاب

**"تقرير حول الأنشطة التعليمية والتربوية بمدارس جيل النهضة المركز الرئيسي – إعداد الأستاذ أنس الكيال"**



مدارس جيل النهضة النموذجية:

إذاعة مدرسية بعنوان "إتقان العمل.







**تقرير الأنشطة البارزة - خلال الأسبوع الأخير من سبتمبر**


مدارس جيل النهضة النموذجية:

الاختبارات الشهرية لطلاب مدرسة جيل النهضة.

**من تنظيم اختبارات تقييمية إلى احتفالات وطنية: أنشطة تربوية تعليمية تفاعلية**


في إطار سعي مدارس جيل النهضة النموذجية لتقديم تجربة تعليمية متميزة تجمع بين التفوق الأكاديمي والأنشطة التربوية الهادفة، نظم المركز الرئيسي العديد من الفعاليات التي هدفت إلى تطوير مهارات الطلاب وتعزيز انتمائهم الوطني. يعرض التقرير الأنشطة التي تمت خلال شهر سبتمبر، متضمناً الاختبارات التقييمية، الإذاعات المدرسية التثقيفية، وتجارب تعليمية تفاعلية تهدف إلى ترسيخ الفهم والمهارات الأساسية لدى الطلاب.


**تطوير المستوى الأكاديمي لطلاب الصف الأول**


في إطار حرص إدارة مدرسة جيل النهضة على تطوير المستوى الأكاديمي لطلاب الصف الأول، تم تنظيم اختبارات تقييمية بالتعاون مع مربيات الفصول. تهدف هذه الاختبارات إلى قياس مدى تقدم الطلاب في المواد الأساسية مثل القراءة، الكتابة، والحساب. عملت مربيات الفصول عن كثب مع الإدارة لمتابعة أداء كل طالب وتحديد النقاط التي تحتاج إلى تحسين.


أظهرت النتائج تفاوتاً في مستويات الطلاب، حيث حقق البعض تقدماً ملحوظاً، بينما يحتاج آخرون إلى دعم إضافي. بناءً على هذه النتائج، ستقوم الإدارة بوضع خطط تعليمية فردية تهدف إلى تعزيز مهارات الطلاب وتحقيق تقدم شامل في المستوى الأكاديمي للجميع. هذا النهج يعكس التزام المدرسة بتقديم تعليم متميز يتماشى مع احتياجات كل طالب.


مدارس جيل النهضة النموذجية:

الاختبارات الشهرية لطلاب مدرسة جيل النهضة.

---


**الاختبارات الشهرية لطلاب مدرسة جيل النهضة**


بدأت مدرسة جيل النهضة (المركز الرئيسي) في شهر سبتمبر بتنظيم الاختبارات الشهرية للطلاب، والتي تهدف إلى تقييم مستوى تحصيلهم الأكاديمي خلال الأسابيع الأولى من الفصل الدراسي الجديد. تم إعداد الجدول الزمني للاختبارات بعناية لضمان توزيع متوازن للمواد الدراسية، مع التركيز على منح الطلاب الوقت الكافي للاستعداد لكل اختبار.


تهدف هذه الاختبارات إلى مساعدة الإدارة التعليمية في قياس مدى استيعاب الطلاب للمواد التي تمت دراستها حتى الآن، بالإضافة إلى تحديد النقاط التي تحتاج إلى تعزيز أو مراجعة. وقد أكد المعلمون على أهمية الالتزام والاستعداد الجيد لهذه الاختبارات، باعتبارها جزءً مهمًا من عملية التعلم المستمر. من جانبهم، أبدى الطلاب اهتمامًا كبيرًا بهذه الاختبارات، حيث يعتبرونها فرصة لتحسين أدائهم الأكاديمي وتحديد النقاط التي يحتاجون إلى العمل عليها بشكل أكبر. كما قامت إدارة المدرسة بتوفير بيئة مريحة وهادئة داخل الفصول الدراسية لضمان تركيز الطلاب أثناء أداء الاختبارات.


مدارس جيل النهضة النموذجية:
من إبداعات الأستاذة: هدى عبده ناجي المعلم.

---


**إذاعة مدرسية بعنوان "إتقان العمل"**


إتقان العمل هو من القيم النبيلة التي يجب أن نغرسها في نفوس طلابنا منذ الصغر. فالعمل المتقن يعكس مدى التزام الفرد بمسؤولياته وإخلاصه في أداء واجباته. ومن هنا جاءت فكرة إقامة إذاعة مدرسية بعنوان "إتقان العمل" لطلاب الصف الرابع "أ"، بهدف ترسيخ هذه القيمة في أذهانهم.


---


**إذاعة مدرسية بعنوان "مدرستي"**


بتاريخ 2024/9/23م الموافق يوم الإثنين، قدّم طلاب الصف الثالث بإشراف مربية الصف أ/وهبية خزيبة إذاعة مدرسية مميزة تحت عنوان "مدرستي". تضمنت الإذاعة عدة فقرات تثقيفية وترفيهية، أبرزت أهمية المدرسة في حياة الطلاب، ودورها في بناء شخصية الإنسان وتطوير مهاراته. تنوعت الفقرات بين تلاوة آيات من القرآن الكريم، وحديث شريف، وكلمة عن حب المدرسة، بالإضافة إلى فقرة شعرية وعرض زهرات.


أظهر الطلاب تفاعلاً رائعاً وانسجاماً في الأداء، مما جعل الإذاعة مشوقة ومفيدة لجميع الحاضرين. بفضل التنظيم الجيد والتوجيه المستمر من مربية الصف، حصلت الإذاعة على تقييم ممتاز بنسبة 100%. كان ذلك تتويجًا لجهود الطلاب والمربية، الذين أبدعوا في تقديم محتوى مفيد بطريقة جذابة واحترافية.


---


**تجربة التفريق بين الأحماض والقواعد**



مدارس جيل النهضة النموذجية:

تجربة التفريق بين الأحماض والقواعد.

في هذه التجربة، قام مدرس العلوم أ/محمد صادق بتوضيح كيفية التفريق بين الأحماض والقواعد باستخدام الكواشف الكيميائية. بدأ بتعريف الطلاب على مفهوم الأحماض والقواعد، مشيراً إلى أن الأحماض تتميز بطعمها الحامض ودرجة حموضتها التي تكون أقل من 7، في حين أن القواعد لها طعم مرّ ودرجة قاعدية أكبر من 7.


التجربة تضمنت استخدام الكاشف العام (ورقة عباد الشمس) التي تغيّر لونها حسب المادة. عندما غُمرت الورقة في محلول حمضي (مثل الخل)، تغيّر لونها إلى الأحمر، بينما في محلول قاعدي (مثل محلول الصابون)، تغيّر لونها إلى الأزرق. كما تم استخدام مؤشر الفينولفثالين الذي يبقى عديم اللون في الأحماض ويتحول إلى اللون الوردي في القواعد.


في نهاية التجربة، تم توضيح أهمية معرفة خصائص الأحماض والقواعد في الحياة اليومية، مثل استخدام الخل في الطعام والصابون في التنظيف.


---


#### **شرح تركيب الخلية**


مدارس جيل النهضة النموذجية:
شرح تركيب الخلية.

شرح مدرس الأحياء أ/محمد صادق تركيب الخلية لطلاب الصف الأول ثانوي، موضحًا أن الخلية هي الوحدة الأساسية للحياة.


---


#### **جلسة مراجعة تفاعلية لطلاب الصف التمهيدي**


في إطار مراجعة ما تم تعلمه خلال الشهر، قامت مربية الصف التمهيدي أ/قناعة النجار بترتيب جلسة تفاعلية لمراجعة المواد التعليمية. خلال هذه الجلسة، استعرضت المربية مفاهيم الحساب الأساسية، مثل الأعداد والجمع والطرح، من خلال ألعاب تعليمية وأدوات مرئية لجذب انتباه الأطفال.


كما تناولت المربية موضوعات المنطق، حيث قدمت أنشطة تتطلب التفكير النقدي وحل الألغاز البسيطة. بالإضافة إلى ذلك، تم استعراض الأشكال الهندسية، حيث استخدمت المربية أشكالًا ملونة لمساعدة الطلاب في التعرف على الأشكال المختلفة والتفريق بينها.


أما في جانب الألوان، فقد قامت المربية بتنظيم نشاط تلوين، حيث طلبت من الأطفال تلوين الأشكال باستخدام الألوان الصحيحة، مما ساهم في تعزيز معرفتهم بالألوان بشكل ممتع. بشكل عام، كانت جلسة المراجعة شاملة وفعّالة، حيث تفاعل الأطفال بشكل إيجابي وأبدوا حماساً كبيراً في التعلم.


---


#### **إذاعة مدرسية بعنوان "ثورة 26 سبتمبر اليمنية المجيدة"**


مدارس جيل النهضة النموذجية:

إذاعة مدرسية بعنوان "ثورة 26 سبتمبر اليمنية المجيدة.

في إطار تعزيز الوعي التاريخي والانتماء الوطني لدى الطلاب، أقامت مدرسة جيل النهضة المركز الرئيسي إذاعة مدرسية مميزة بعنوان "ثورة 26 سبتمبر اليمنية المجيدة". كان الهدف من الإذاعة تسليط الضوء على هذه المحطة التاريخية الهامة في تاريخ اليمن، التي شكلت نقلة نوعية في مسار البلاد نحو الحرية والاستقلال.


بدأت الإذاعة بتلاوة آيات من القرآن الكريم، تلاها حديث نبوي شريف يبرز أهمية العدالة والمساواة في بناء المجتمعات. ثم انتقل الطلاب إلى الفقرة الرئيسية التي تضمنت كلمة مؤثرة حول ثورة 26 سبتمبر، حيث تم استعراض أهم أسباب الثورة وأهدافها، وكيف ساهمت في إسقاط النظام الإمامي وإعلان الجمهورية اليمنية.


شارك الطلاب بفقرات متنوعة، منها قصائد وطنية تغنت بحب اليمن وبطولات رجال الثورة. كما تم تقديم معلومات عن أهم الشخصيات التي ساهمت في قيادة الثورة وتحقيق أهدافها.


ختاماً، ألقى مدير المدرسة أ/علي النمراني كلمة شكر فيها الطلاب على أدائهم المتميز وحثهم على مواصلة الاهتمام بتاريخ بلادهم، مؤكداً أن الاحتفال بثورة 26 سبتمبر ليس مجرد ذكرى، بل هو تأكيد على ضرورة التمسك بمبادئ الحرية والعدالة والعمل على بناء مستقبل أفضل. كانت الإذاعة فرصة لتعزيز روح الوطنية والانتماء لدى الطلاب، كما نالت استحسان الجميع لما تميزت به من تنوع الفقرات وعمق المحتوى.

 **أعمال مميزة من الطلاب والمعلمين**


#### أعمال الطالبة المبدعة ماريا الشعراني:


تميزت الطالبة **ماريا الشعراني** في تقديم أعمال إبداعية تعكس موهبتها الفريدة. قدمت ماريا لوحات فنية وأعمالاً يدوية لاقت إعجاب المعلمين والطلاب على حد سواء. يُعد تشجيع مثل هذه المواهب جزءًا من رسالة المدرسة في تنمية الجانب الفني والإبداعي لدى الطلاب، بالإضافة إلى الجانب الأكاديمي.


#### نبذة من حياة الشاعر اليمني محمد محمود الزبيري:




مدارس جيل النهضة النموذجية:
لوحة توضح نبذة من حياة الشاعر اليمني محمد محمود الزبيري


في إطار إثراء المعرفة الأدبية للطلاب، قامت مدرسة جيل النهضة تحت إشراف الأستاذة **ضياء الجبارة** بتنظيم جلسة تثقيفية حول حياة الشاعر اليمني الكبير **محمد محمود الزبيري**. تضمنت الجلسة استعراضًا لأهم أعماله الشعرية ومسيرته النضالية التي ألهمت الأجيال، وتركزت على دوره في إحياء الروح الوطنية لدى الشعب اليمني.


---

**خاتمة التقرير:**


أظهرت الأنشطة المدرسية المتنوعة التي نظمتها مدرسة جيل النهضة النموذجية (المركز الرئيسي) خلال شهر سبتمبر التزامها بتقديم تعليم متكامل يرتكز على تطوير المهارات الأكاديمية والفنية والاجتماعية. من خلال تنظيم الاختبارات التقييمية، الإذاعات المدرسية، والتجارب العلمية، تسعى المدرسة لتعزيز ثقة الطلاب بأنفسهم، وإكسابهم مهارات التفكير النقدي والإبداعي. كما أن الإذاعات الوطنية مثل "ثورة 26 سبتمبر اليمنية" تعكس حرص المدرسة على غرس قيم الانتماء والولاء للوطن.


يظل الهدف الأسمى هو تهيئة جيل قادر على التفكير المستقل والإبداع، مؤمن بقيم العمل المتقن والمواطنة الصالحة، مستعد لمواجهة تحديات المستقبل. مدارس جيل النهضة تواصل مشوارها نحو تحقيق هذا الهدف بروح الابتكار والتفاني.  


مدارس جيل النهضة النموذجية:
فرقة الزهرات بمدرسة جيل النهضة عرضاً استعراضياً مميزاً.



مشاهد من أبرز الأنشطة خلال الأسبوع:

في هذا الفيديو، تقدم فرقة الزهرات بمدرسة جيل النهضة عرضاً استعراضياً مميزاً تحت عنوان "جينا لمدرستي بكل الحب". يعكس العرض حب الطالبات لمدرستهن والتزامهن بتقديم أفضل ما لديهن. استمتعوا بمشاهدة الأداء الرائع والتفاعل الجميل من الزهرات، حيث يظهرن إبداعهن وحماسهن في كل خطوة.

لمشاهدة الفيديو يرجى زيارة {عرض استعراضي مميز لفرقة الزهرات بمدراس جيل النهضة}.

author-img

مدارس جيل النهضة النموذجية

Kommentare
Keine Kommentare
Kommentar veröffentlichen
    NameE-MailNachricht