تقرير مسؤول الأنشطة فرع الجبارة
ضمن أنشطة المدرسة والتي توليها اهتماما كبيراً كونها تتعلق بتقييم مدى التحصيل العلمي مدارس جيل النهضة النموذجية فرع الجبارة تدشن المسابقات المنهجية للعام السادس على التوالي
المسابقات المنهجية وأهميتها في تقييم التحصيل العلمي
دشنت مدارس جيل النهضة الأهلية -الجبارة المسابقة المنهجية للعام الدراسي 2023-2024م *هذه المسابقة* تتضمن سلسلة عمليات وخطوات نجملها كالآتي:-
١- تحديد الهدف من هذه المسابقة.
٢- المستهدفين من هذه المسابقة.
٣- التزمين وآلية التنفيذ.
٤-مضمار السباق (المحتوى).
وحتى تكتمل الصورة بشكل أكثر نود أن نشير أن الهدف العام لهذه المسابقة هو:-
*قياس مدى التحصيل العلمي للتلاميذ*
*معاهدة التلاميذ لكتبهم حيث ونحن على مقربة من الامتحانات النهائية.*
*خلق روح التنافس بين التلاميذ*
*الاستعداد للمسابقة الخارجية*
*المستهدفون*
تميزت مسابقة هذا العام بأنها وضعت لتشمل جميع التلاميذ بكافة مستوياتهم وقد وُضعت نماذج خاصة لذلك والهدف المبطن وراء هذا الهدف هو زرع الثقة لدى جميع التلاميذ وبأنهم ومع المثابرة لا مستحيل ...وكذلك الاعتماد على انفسهم بخلاف المسابقات الماضية والتي كان يتم فيها توزيع المستوى(أ) كرؤساء ومسؤولي مجموعات وبذلك حُرم الآخرين شرف المحاولة في الحل.
هذه المسابقة كل مجموعة تتكون من خمسة- ستة طلاب (على الأكثر)
ولغرس أهداف قيمية تم وضع إرشادات وقواعد وشروط المسابقة لتجمع بين المجالات(المعرفي- المهارى - الوجداني) وبعض من مستوياتها
*المحتوى*
تم تحديد المحتوى المخصص للتسابق فيه وهي جميع المواد الدراسية بواقع عشر درجات لكل مادة بخلاف اللغة العربية والتي حُدد لها عشرون درجة مناصفة بين الأسئلة التحريرية والقراءة الحرة وعشر درجات للنظام والسلوك.
كل ذلك تم توضيحه للتلاميذ بعد الإذاعة الصباحية وكذلك بإلصاقه في جميع الصفوف.
وفي الأخير شكر وتقدير لجميع المعلمين والمعلمات الذين تعبوا معنا في وضع نموذجين مختلفين لكل مستوى نسأل الله أن يجزيهم خيراً.